 CPU和SoC設(shè)計和驗(yàn)證技術(shù)培訓(xùn)班 |
| 入學(xué)要求 |
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學(xué)員學(xué)習(xí)本課程應(yīng)具備下列基礎(chǔ)知識：
◆ 電路系統(tǒng)的基本概念。 |
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班級規(guī)模及環(huán)境--熱線:4008699035 手機(jī):15921673576/13918613812( 微信同號) |
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為了保證培訓(xùn)效果，增加互動環(huán)節(jié)，我們堅持小班授課，每期報名人數(shù)限3到5人，多余人員安排到下一期進(jìn)行。 |
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上課時間和地點(diǎn) |
上課地點(diǎn)：【上海】：同濟(jì)大學(xué)(滬西)/新城金郡商務(wù)樓(11號線白銀路站) 【深圳分部】：電影大廈(地鐵一號線大劇院站)/深圳大學(xué)成教院 【北京分部】：北京中山/福鑫大樓 【南京分部】：金港大廈(和燕路) 【武漢分部】：佳源大廈（高新二路） 【成都分部】：領(lǐng)館區(qū)1號（中和大道） 【沈陽分部】：沈陽理工大學(xué)/六宅臻品 【鄭州分部】：鄭州大學(xué)/錦華大廈 【石家莊分部】：河北科技大學(xué)/瑞景大廈 【廣州分部】：廣糧大廈 【西安分部】：協(xié)同大廈
近開課時間(周末班/連續(xù)班/晚班）： SOC設(shè)計培訓(xùn)班：2025年12月29日..學(xué)用相長,注重實(shí)踐....以質(zhì)量求發(fā)展....合作共贏....實(shí)用實(shí)戰(zhàn)....實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)....用心服務(wù)..........--即將開課--............................ |
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實(shí)驗(yàn)設(shè)備 |
☆資深工程師授課
◆外地學(xué)員：代理安排食宿（需提前預(yù)定）
☆注重質(zhì)量
☆邊講邊練
☆合格學(xué)員免費(fèi)推薦工作
專注高端培訓(xùn)17年，曙海提供的課程得到本行業(yè)的廣泛認(rèn)可，學(xué)員的能力
得到大家的認(rèn)同，受到用人單位的廣泛贊譽(yù)。
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曙 海 新 優(yōu) 惠 |
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◆在讀學(xué)生憑學(xué)生證，可優(yōu)惠500元。 |
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.質(zhì).量.保.障. |
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1、培訓(xùn)過程中，如有部分內(nèi)容理解不透或消化不好，可免費(fèi)在以后培訓(xùn)班中重聽；
2、培訓(xùn)結(jié)束后免費(fèi)提供半年的技術(shù)支持，充分保證培訓(xùn)后出效果；
3、培訓(xùn)合格學(xué)員可享受免費(fèi)推薦就業(yè)機(jī)會。 。專注高端培訓(xùn)17年，曙海提供的課程得到本行業(yè)的廣泛認(rèn)可，學(xué)員的能力得到大家的認(rèn)同，受到用人單位的廣泛贊譽(yù)。 |
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CPU和SoC設(shè)計和驗(yàn)證技術(shù)培訓(xùn)班 |
| 隨著深亞微米時代的來臨，設(shè)計規(guī)模越來越復(fù)雜。Soc的出現(xiàn)，使ESL設(shè)計(Electronics System Level Design)開始受到廣泛的關(guān)注和應(yīng)用。2004年將是整個IC行業(yè)由RTL向ESL設(shè)計轉(zhuǎn)移的關(guān)鍵一年,SystemC作為一種適合于高級建模和仿真的ESL事實(shí)標(biāo)準(zhǔn)語言，已被廣泛的應(yīng)用于功能驗(yàn)證與軟硬件件協(xié)同驗(yàn)證等多個領(lǐng)域。 |
1，Introduction
2，Overview of the design of a SystemC architecture
3，Example of an ARM based architecture
4，Overview of SystemC concepts
5，Description of a SystemC design
6，Introduction to VisualElite as a SystemC design environment
7，Lab: Starting with VisualElite
8，SystemC data types
9，Lab: creating a SystemC package
11，SystemC Model of Time
12，Lab: creation of a traffic generator
13，SystemC Core Elements
14，Lab: traffic generation (cont'd)
15，System design & refinement
16，Lab: Abstraction level adapters
17，Lab: Discussion on a Transaction-Level Model
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總部李老師
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